发扬攻坚精神学习马克思主义
编者按：这是网友整理的，在毛主席的无产阶级革命路线指导下红色人民时代的一篇文章。
学习马列著作和毛主席著作，经常会遇到一些难点，是知难而进，还是见难而退？某部队某红军团党委成员的回答是：读书也象打仗一样，要发扬攻坚精神，在弄通和应用马克思主义基本原理上下苦功夫。
这个团党委要求“一班人”在攻读马列著作和毛主席著作中，要多给自己出难题，多问几个为什么，务求真正弄懂弄通。邱副政委在学习《共产党宣言》时，对马克思、恩格斯关于“工人没有祖国”的论述不大理解。他想，从有国家以来，每个人都在自己的国家里生活，怎么工人没有祖国呢？他把《共产党宣言》的第二章反复读了七八遍，把文中提到的有人责备共产党人要取消祖国、取消民族的观点，和马克思、恩格斯对这个观点的批驳，对照起来思考，认识到，这里指的“祖国”，有特定的历史条件。在殖民地、半殖民地的国家里，本民族遭受外来民族的侵略时，工人阶级应当为争取祖国独立和民族解放而斗争；而在资产阶级统治的国家里，国家机器是资产阶级压迫工人阶级的工具，我们不应当用“祖国”的概念来调和工人阶级和资产阶级的矛盾。马克思、恩格斯在《共产党宣言》里所指的“祖国”正是这后一种情况。认识到这一点后，邱副政委又给自己提出一个问题：既然“工人没有祖国”，那么革命导师列宁、斯大林为什么在领导俄国工人阶级推翻资产阶级统治后，还要建立世界上第一个社会主义国家呢？针对这个问题，他认真攻读了列宁的光辉著作《无产阶级革命和叛徒考茨基》的有关章节，联系当时在“保卫祖国”问题上的两条路线斗争：以列宁为代表的马克思主义正确路线，主张变帝国主义战争为国内战争，推翻资产阶级统治，建立工人阶级的祖国；而叛徒考茨基却打着“保卫祖国”的旗号，反对进行国内战争，拚命维护本国资产阶级的反动统治。这样联系起来钻研，他进一步懂得了：在帝国主义战争的条件下，教育各国无产阶级不为资产阶级的“祖国”卖命，而利用帝国主义之间的矛盾，进行无产阶级革命，建立社会主义国家，这是符合无产阶级的根本利益的，是符合马克思主义政治路线的。在此基础上，邱副政委又给自己提出了一个问题：在无产阶级夺取政权，建立社会主义国家之后，怎样把“工人没有祖国”的论述和毛主席关于“提高警惕，保卫祖国”的号召统一起来理解呢？他反复学习了毛主席关于爱国主义和国际主义的一系列论述，进一步明确了：我们的祖国是无产阶级和劳动人民当家作主的国家，为了维护无产阶级和劳动人民的根本利益，粉碎帝国主义和社会帝国主义称霸世界的野心，我们必须“提高警惕，保卫祖国”。但是，我们是爱国主义和国际主义的辩证统一论者，我们有了自己的祖国，并不是革命的最后胜利。无产阶级只有解放全人类才能最后解放无产阶级自己。我们要保卫祖国，建设祖国，还要支援被压迫民族和被压迫人民的革命斗争，为国家的最后消亡，在全世界实现共产主义创造条件。经过这样反复钻研，邱副政委较好地理解了马克思主义关于“工人没有祖国”的观点。
这个团的党委成员还注意结合工作实践，深钻马克思主义基本原理。党委分工吴副团长抓一个先行连的军事训练。吴副团长来到连队后，找干部战士谈了谈，看大家的练兵热情很高，就马上制订了一个训练计划。可是，按这个计划训练，第一次实弹射击，成绩很差。这对吴副团长触动很大。为什么作了调查，计划还不能符合实际呢？他反复学习列宁的教导：“从感觉出发，可以遵循着主观主义的路线走向唯我论（‘物体是感觉的复合或组合’），也可以遵循着客观主义的路线走向唯物主义（感觉是物体、外部世界的映象）。”（《唯物主义和经验批判主义》第一一七页）认识到，自己虽然对连队情况作了一些了解，有了感觉，但是调查很不深入，还是凭主观想象制订计划，这实际上是走了一条主观主义路线。于是，他深入群众广泛征求意见，重新修改了计划。按照这个计划训练后，取得了很好的效果。通过这段实践，吴副团长进一步加深了对唯物论的反映论的理解。
在学习中，这个团的党委成员还注意结合改造世界观的实践刻苦读书，深钻马克思主义的基本原理。黄副团长在抗美援朝中，曾荣获“特等功臣”、“一级爆破英雄”的称号。怎样看待自己？怎样对待荣誉？黄副团长在深入批修整风中，认真学习《反杜林论》。恩格斯说：“时间上的永恒性、空间上的无限性，本来就是，而且按照简单的字义也是：没有一个方向是有终点的，不论是向前或向后，向上或向下，向左或向右。”（《反杜林论》第四六——四七页）黄副团长认真钻研这段教导后懂得，时间与空间是无限的，自然界总是不断发展的，人类也总是不断前进的，永远不会停止在一个水平上。因此，那种停止的观点，无所作为和骄傲自满的观点都是错误的。思想理论水平提高了，黄副团长更加自觉地按唯物论办事，虚心向群众学习，发扬谦虚谨慎的优良作风，进一步加强了思想革命化。
