回复 3楼紫竹林的帖子
你说的,高中政治课就教过了。 能不能说点反映以及解释社会实际的? 新生 发表于 2013/1/8 15:53:00  |
道德是人们在长期的生产、生活实践中形成的一种生活习惯或生活方式,属于意识的范畴,是有阶级性的。社会道德对世界观的形成有一定的影响,但决定不了世界观,而是世界观决定一个人的道德。刘少奇的《论共产党员的修养》中就主张用封建地主阶级的所谓“修身养性”、“齐家治国、平天下”那一套,既刘少奇所谓的“修养”来代替世界观的改造,其目的就是把共产党员培养成一个驯服的工具。这完全是唯心主义的,因此是反动的。文化大革命中就被人民群众称为“黑修养”。
先进行资产阶级民主革命,再进行社会主义革命这种观点,就是用枢机唯物主义世界观看问题得出的结论。
在资产阶级法西斯统治下无法进行社会主义革命的观点,就是用唯心主义世界观看问题得出的结论。劳动者反抗压迫、剥削和奴役是天经地义的,正所谓哪里有压迫,哪里就有反抗。难不在劳动者反抗压迫和剥削还必须得到资产阶级的恩准吗?
人的思想、言行等都是受世界观支配的,世界观一但形成,再改变就比较困难。虽然人类社会 思想文化都是劳动人民创造的,但是经过剥削阶级的加工改造,很多思想文化都成了为剥削阶级服务的工具,我们生活在剥削制度的社会中,因此我们的世界观在天成过程中必然受到旧思想、旧文化、旧道德的影响。这样就很容易被剥削阶级宣扬的理论所欺骗,甚至用资产阶级世界观来看问题。
生活中,我们经常发现,那些社会经济地位是工人阶级的,但是他们说出来的话与剥削阶级说的话基本一样,就是这个道理。
无产阶级立场改变世界,那就必须首先改变自己的世界观。使自己的思想和言行符合无产阶级利益。否则,就分不清是非,就容易上资产阶级的当的。例如,薄熙来在重庆搞的那一套,本来是为官僚资产阶级长期统治服务的,但是薄熙来那些东西就忽悠了不少人。
————————————
上面这些内容,你们高中教课书上是这样讲的吗?他们给你讲道德是有阶级性的吗?他们讲刘少奇的“修养”是反动的吗?给你讲薄熙来做的那一套与胡温习等人是一样的吗?我上面举的例子难道不是结合目前的实际吗?
官僚资产阶级编印的教课书中讲辩证唯物主义是有阶级性的,是为无产阶级服务的,这些内容他们是篡改不了,也不敢篡改的。因此,他们在讲这些内容的时候一是照本宣科,然后再加上他们的歪曲的注解或诠释。他们决不会让你学会运用马克思主义的阶级观点和阶级分析方法分析他们的政治经济和思想文化,更不会拿现实问题为论据来论证辩证唯物主义的科学性。